Matura z biznesu i zarządzania to zupełnie nowy egzamin w polskim systemie oświaty — absolwenci liceów ogólnokształcących przystąpią do niego po raz pierwszy w maju 2027 roku. Przedmiot zastąpił podstawy przedsiębiorczości i jest czymś zdecydowanie innym niż jego poprzednik: nie sprawdza definicji, lecz umiejętność myślenia jak przedsiębiorca, analizowania danych ekonomicznych i argumentowania na podstawie materiałów źródłowych. To egzamin, do którego warto zacząć przygotowania z odpowiednim wyprzedzeniem.
Biznes i zarządzanie można zdawać na egzaminie maturalnym wyłącznie jako przedmiot dodatkowy na poziomie rozszerzonym. Egzamin sprawdza, w jakim stopniu absolwent liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia spełnia wymagania z przedmiotu określone w podstawie programowej. Uczniowie technikum po raz pierwszy przystąpią do egzaminu w roku szkolnym 2027/2028.
Egzamin maturalny z biznesu i zarządzania trwa 180 minut. Łączna liczba punktów, jakie można uzyskać za prawidłowe rozwiązanie wszystkich zadań, jest równa 50. Zdający może korzystać z kalkulatora prostego — w arkuszu pojawią się zadania wymagające wykonania obliczeń.
W arkuszu egzaminacyjnym będą występowały pojedyncze zadania i wiązki zadań. Wiązka zadań może zawierać od dwóch do czterech zadań występujących we wspólnym kontekście tematycznym, którym jest materiał źródłowy. Każde z zadań wiązki tematycznej będzie można rozwiązać niezależnie od rozwiązania innych zadań w danej wiązce.
W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. W zadaniach otwartych wymagających udzielenia odpowiedzi opisowej za każde poprawne rozwiązanie, inne niż przykładowe, można uzyskać maksymalną liczbę punktów, o ile rozwiązanie jest merytorycznie poprawne, zgodne z poleceniem, a także zgodne z przepisami prawa i z etyką biznesu. Nie musisz się jednak martwić, wszystkie te zadania przerobisz na kursie Indeksu w Kieszeni!
Występują trzy typy zadań zamkniętych: wielokrotnego wyboru, prawda-fałsz oraz dobieranie (przyporządkuj nazwy do opisów). Dotyczą mechanizmów gospodarki rynkowej, polityki pieniężnej, struktur rynkowych, finansów, prawa. Każdy z powyższych typów zadań będzie dla Ciebie znajomy, jeżeli wybierzesz przygotowanie do matury z biznesu i zarządzania razem z kadrą IwK!
Informator CKE, Zadanie 2 — cena minimalna
Rząd postanowił wprowadzić cenę minimalną na produkt R. Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród A albo B oraz spośród 1., 2. albo 3.
Wprowadzenie przez państwo ceny minimalnej produktu R chroni
A. konsumentów,
B. producentów,
ale konsekwencją będzie wystąpienie
Cena minimalna jest ustanawiana powyżej ceny równowagi rynkowej, aby chronić producentów (np. rolników) przed sprzedażą po zbyt niskiej cenie. Gdy cena jest wyższa od ceny równowagi, podaż przewyższa popyt — pojawia się nadwyżka rynkowa.
Odpowiedź: B2 (1 pkt za poprawne dokończenie zdania).
Informator CKE, Zadanie 7 — struktury rynkowe
Do każdego przykładu dopisz nazwę odpowiadającej mu właściwej struktury rynkowej.
Zróżnicowany produkt, częściowa kontrola nad ceną i wiele podmiotów to cechy konkurencji monopolistycznej. Jednorodny produkt i brak siły rynkowej to cechy konkurencji doskonałej.
Odpowiedź: 1. konkurencja monopolistyczna, 2. konkurencja doskonała (2 pkt za poprawne podanie obu nazw).
Zdający samodzielnie formułuje odpowiedź: uzupełnia lukę, uzasadnia wybór, wyjaśnia mechanizm działania lub ocenia prawdziwość stwierdzeń. CKE kładzie nacisk na łańcuch przyczynowo-skutkowy — sama nazwa narzędzia bez wyjaśnienia, jak działa, nie daje pełnej punktacji.
Informator CKE, Zadanie 4 — polityka monetarna NBP
Jednym z celów ekspansywnej polityki monetarnej Narodowego Banku Polskiego realizowanej na rynku krajowym jest pobudzenie gospodarki poprzez zwiększenie podaży pieniądza w gospodarce. Podaj dwa narzędzia tej polityki stosowane przez NBP oraz wyjaśnij mechanizm działania tych narzędzi.
Zadanie wymaga podania DWÓCH narzędzi wraz z wyjaśnieniem mechanizmu każdego z nich. Trzy przykładowe narzędzia wskazane w Informatorze CKE:
Punktacja: 3 pkt za podanie dwóch narzędzi z wyjaśnieniem mechanizmu obu; 2 pkt za dwa narzędzia z wyjaśnieniem jednego; 1 pkt za dwa narzędzia bez wyjaśnienia LUB jedno narzędzie z wyjaśnieniem.
W arkuszu mogą pojawić się zadania wymagające obliczeń — stąd kalkulator prosty. Dotyczą najczęściej wskaźników makroekonomicznych lub finansowych.
Informator CKE, Zadanie 8.2 — wzrost PKB
Stopy wzrostu realnego PKB w kolejnych latach wynosiły:
Oblicz 5-letni wzrost gospodarczy. Zapisz obliczenia. Wynik podaj w procentach.
Łączny 5-letni wzrost PKB oblicza się przez pomnożenie kolejnych współczynników wzrostu, a nie przez ich zsumowanie. Poprawna metoda:
PKB5 = 1,04 × 1,05 × 1,06 × 1,04 × 1,03 × PKB0 ≈ 1,24 × PKB0
Wzrost gospodarczy w podanym okresie wynosi: 24% (2 pkt za poprawne obliczenie; 1 pkt za poprawny tok obliczeń bez prawidłowego końcowego wyniku).
Typowy błąd: zsumowanie stóp (4+5+6+4+3 = 22%), co jest metodą niepoprawną. CKE przyznaje 0 punktów za taką odpowiedź, nawet jeśli wynik jest bliski poprawnemu.
Egzamin sprawdza znajomość podstawowych przepisów prawa cywilnego i konsumenckiego. Zadania opierają się na fragmentach ustaw i opisach sytuacji; zdający musi zastosować przepis do konkretnego przypadku.
Informator CKE, Zadanie 10 — zdolność do czynności prawnych
Fragment Kodeksu cywilnego:
Art. 11. Pełną zdolność do czynności prawnych nabywa się z chwilą uzyskania pełnoletności.
Art. 14 §1. Czynność prawna dokonana przez osobę, która nie ma zdolności do czynności prawnych, jest nieważna.
Art. 14 §2. Jednak gdy osoba niezdolna do czynności prawnych zawarła umowę należącą do umów powszechnie zawieranych w drobnych bieżących sprawach życia codziennego, umowa taka staje się ważna z chwilą jej wykonania, chyba że pociąga za sobą rażące pokrzywdzenie osoby niezdolnej.
Opis sytuacji: 12-letni Szymon bez wiedzy rodziców kupił telefon komórkowy za 3 200 zł oraz czekoladę za 14,70 zł. Rodzice postanowili zwrócić oba zakupy. Rozstrzygnij, którego produktu sprzedawca musi przyjąć zwrot. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do przytoczonych przepisów.
Szymon ma 12 lat, więc zgodnie z art. 11 nie ma pełnej zdolności do czynności prawnych. Z art. 14 §1 wynika, że jego czynności prawne są co do zasady nieważne. Jednak art. 14 §2 wprowadza wyjątek dla umów „powszechnie zawieranych w drobnych bieżących sprawach życia codziennego”. Zakup czekolady za 14,70 zł mieści się w tym wyjątku i jest ważny. Zakup telefonu za 3 200 zł nie jest drobną sprawą życia codziennego — jest nieważny i sprzedawca musi przyjąć zwrot.
Rozstrzygnięcie: telefon. Punktacja: 2 pkt za rozstrzygnięcie z uzasadnieniem odwołującym się do art. 11 i 14 oraz ceny telefonu; 1 pkt za rozstrzygnięcie z odwołaniem do jednego przepisu.
Pierwsze roczniki podchodzące do matury z BiZ niestety nie mają wzorcowych arkuszy CKE z poprzednich lat, na których mogłyby ćwiczyć. Informator to jedyne oficjalne źródło pokazujące, jak wygląda egzamin w praktyce. A jest w nim sporo. Oprócz zadań omówionych powyżej CKE prezentuje pytania o fazy cyklu koniunkturalnego (rozpoznawanie ożywienia na podstawie danych makroekonomicznych), weksle i cechy papierów wartościowych, PPK i planowanie emerytalne, analizę paragonu fiskalnego pod kątem podatku VAT, obliczenia odsetek z lokaty z kapitalizacją roczną, a także instytucje ochrony konsumentów, tj. Rzecznika Konsumentów i UOKiK.
Wszystkie te zadania łączy jeden mechanizm: zdający zawsze otrzymuje konkretny materiał źródłowy (wykres, tabelę, fragment ustawy, paragon, symulację PPK) i musi z nim pracować, czyli interpretować, obliczać, oceniać prawdziwość stwierdzeń. Definicje i suche fakty z podręcznika nie wystarczą.
Informator CKE wprost zaznacza, że zadania w nim zawarte nie wyczerpują wszystkich typów zadań, które mogą wystąpić w arkuszu, i nie ilustrują wszystkich wymagań z zakresu biznesu i zarządzania określonych w podstawie programowej. Oznacza to, że przygotowanie wyłącznie na podstawie Informatora jest niewystarczające. Liczy się pełna realizacja podstawy programowej.
Kilka pułapek, które wynikają bezpośrednio z konstrukcji egzaminu: w zadaniach obliczeniowych CKE przyznaje 0 punktów za błędną metodę, nawet jeśli wynik przypadkowo jest bliski poprawnemu — tak jak w zadaniu z PKB, gdzie zsumowanie stóp zamiast mnożenia współczynników daje 0 punktów. W zadaniach otwartych wymagających uzasadnienia sama poprawna odpowiedź bez wyjaśnienia mechanizmu lub bez odwołania do podanego przepisu również nie daje pełnej punktacji. Natomiast w zadaniach opisowych CKE dopuszcza odpowiedzi inne niż przykładowe, więc jeżeli są merytorycznie poprawne, zgodne z poleceniem i zgodne z przepisami prawa oraz etyką biznesu, można uzyskać maksymalną liczbę punktów.
Wszystkiego, co potrzebne do przygotowania do matury z biznesu i zarządzania dowiesz się na naszym kursie. Jeżeli masz wątpliwości, zapraszamy do kontaktu! Zapewniamy jednak, że warto nas wybrać i w ten sposób zapewnisz sobie w pełni profesjonalne przygotowanie do egzaminu maturalnego z biznesu i zarządzania.
Strona przygotowana przez Zyskowni.pl
Zakładamy Ci konto na naszej platformie e-learningowej, na której znajdują się materiały, artykuły popularnonaukowe, czy nagrania video! Możesz tam bez ograniczeń kontaktować się ze swoim Opiekunem. Odpowiada on na Twoje pytania i sprawdza wysyłane do sprawdzenia prace.
Na platformie otrzymujesz moduły - zestawy materiałów z prezentacjami, skryptami, testami, kartkówkami. Z nimi pracujesz w dowolnym miejscu - w domu, w podróży, w bibliotece.
Na platformie, gdzie odbywa się kurs możesz zadawać pytania 24h na dobę 7 dni w tygodniu - Prowadzący są tam po to by zawsze Ci pomóc i rozwiać Twoje wątpliwości.
Twój progres w nauce jest kontrolowany wraz z każdym kolejnym modułem - służą temu wszelkie kartkówki, testy i sprawdziany, które rozwiązane odsyłasz i otrzymujesz szczegółowy klucz.
Celujesz w świetny wynik na egzaminie ósmoklasisty? A może potrzebujesz tylko usystematyzować posiadaną wiedzę? Nieważne - nasz kurs (tempo pracy i materiały oraz pomoc Prowadzącego) jest zawsze dopasowany do aktualnego stanu Twoich umiejętności i oczekiwań.
Na platformie otrzymasz nielimitowany w okresie przygotowań dostęp do nagrań video, na których nasz zespół merytoryczny przeprowadzi Cię przez najbardziej wymagające i najczęściej pojawiające się na arkuszu zagadnienia egzaminacyjne.
Indywidualny kurs e-learningowy
egzamin ósmoklasisty
Wolisz uczyć się we własnym tempie i na własnych zasadach? W takim razie kurs e-learningowy jest stworzony właśnie dla Ciebie!
Nowoczesna forma indywidualnej nauki zdalnej (start: natychmiast lub we wskazanym terminie)
Dostęp do dedykowanej platformy do nauki e-learningowej
Harmonogram przygotowań dostosowany do dostępności ucznia
Przypisany opiekun merytoryczny prowadzący kurs
Komplet materiałów podzielonych na moduły tematyczne, a w każdym z nich: prezentacje, testy, kartkówki, skrypty, karty pracy i zadania egzaminacyjne
Materiały video – do kursu dołączone są nagrania video, na których członkowie zespołu merytorycznego IWK tłumaczą najtrudniejsze lub najbardziej prawdopodobne w wystąpieniu na egzaminie zagadnienia
Indywidualne podejście – otrzymujesz dostęp do naszej dedykowanej platformy edukacyjnej z pomocami naukowymi, na której możesz bez ograniczeń kontaktować się ze swoim Opiekunem. Odpowiada on na Twoje pytania i sprawdza wysyłane prace.
Regularnie sprawdzane postępy
Ciągła możliwość kontaktu z Prowadzącym
Dzięki nowoczesnej formie nauki nasze kursy są dostępne dla uczniów z całej Polski – możesz dołączyć do nich niezależnie od miejsca zamieszkania i zacząć przygotowania już dziś! Skontaktuj się z nami i nie odkładaj decyzji na później – do egzaminu ósmoklasisty coraz bliżej!
Grupowy kurs całoroczny
egzamin ósmoklasisty
Chcesz solidnie przygotować się do egzaminu ósmoklasisty? Wolisz regularne zajęcia w grupie i stałe wsparcie prowadzącego? Jeśli tak, kurs grupowy będzie idealnym wyborem dla Ciebie!
46 godzin lekcyjnych zajęć (23 spotkania) + prace domowe
Forma stacjonarna (w salach w Warszawie) lub webinarowa (zajęcia online na żywo)
Nagrania z zajęć webinarowych oraz nagrania umożliwiające nadrobienie materiału osobom zapisującym się po rozpoczęciu kursów stacjonarnych
Możliwość wyboru grupy zajęciowej (harmonogram pojawi się w lipcu 2026 r.)
Pomoc pomiędzy zajęciami – ciągła możliwość kontaktu z Prowadzącym przez dedykowaną grupę zajęciową
Materiały z zajęć w formie cyfrowej
Regularne zajęcia pomagają utrzymać systematyczność w nauce i realnie wpływają na lepsze wyniki na egzaminie ósmoklasisty. Co roku wielu naszych uczniów z różnych części Polski osiąga wysokie rezultaty. Zapisz się na zajęcia już dziś i przygotuj się z nami do egzaminu ósmoklasisty!