Olimpiada Geograficzna

Michał Kuliński

O mnie

Studiuję geologię poszukiwawczą na Uniwersytecie Warszawskim. Od najmłodszych lat interesuję się mineralogią, posiadam dużą kolekcję skał i minerałów, którą chętnie wykorzystuje w celach dydaktycznych podczas prowadzenia zajęć. Jestem finalistą Olimpiady Geograficznej. Najczęściej można mnie spotkać na Wydziale Geologii, albo na sudeckich szlakach. Uważam, że wiedzę najlepiej nabyć w terenie, niemniej jednak istotne są dobre podstawy teoretyczne. Dzięki studiom połączonym z zajęciami praktycznymi zdobyłem wiedzę, którą chętnie się podzielę. Pomimo specjalizowania się w geografii fizycznej, posiadam również szeroką widzę z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej, która łączy się z moimi zainteresowaniami.

Na moim kursie

Staram się przekazywać wiedzę w przystępny dla każdego sposób, bazując na przykładach z życia. Geografia jest nauką, której doświadcza się na co dzień. Prawie każdy wykonuje jakieś przemieszczenie w terenie, można wysnuć na tej podstawie wiele wniosków, na których opierają się podstawowe zależności pomiędzy poszczególnymi dziedzinami geografii. Na zajęciach staram się nauczyć tego spojrzenia, unikając obszernych definicji, a ograniczając się do najważniejszych informacji popartych zrozumiałymi przykładami. Ułatwia to szybkie przyswajanie wiedzy, oraz umiejętne wykorzystywanie jej podczas poszczególnych etapów Olimpiady Geograficznej. Oprócz tego staram się zapewnić przyjazną atmosferę, w której łatwiej jest się uczyć.

Kacper Gałązka

O mnie

Jestem weteranem olimpiady geograficznej z zamiłowaniem do nauk przyrodniczych. Jako finalista wiem, co czeka każdego kursanta na poszczególnych etapach i jak go do tego przygotować, a jako student geologii mogę przekazać moje zamiłowanie do geografii fizycznej oraz najświeższą wiedzę z tego zakresu. Sądzę, że geografia jest dla każdego, bo dotyka prawie wszystkich aspektów naszego życia. Jako nauka interdyscyplinarna może być przyszłością dla ludzi interesujących się nią wszechstronnie lub hobby. Dla mnie była od maleńkiego czymś bardzo bliskim sercu, dlatego też uznałem, że studia bez prefiksu geo- nie wchodzą w grę.

Na moim kursie

Stawiam na własne doświadczenie oraz przykłady z życia kursantów. Korzystam ze zdobyczy technologii i często używam materiałów dobrze prezentujących zagadnienia, którymi się zajmujemy (zdjęcia, filmy, mapy, modele itp.). Nie lubię podejścia słownikowego w nauce, przede wszystkim chcę nauczyć myślenia przyczynowo-skutkowego i zauważania procesów, o których mówimy na zajęciach, w codziennym życiu. Stawiam na żywe przykłady ze świata. Olimpiada Geograficzna wymaga od uczestników szerokiej wiedzy, ale samo kłucie nic nie da, przede wszystkim trzeba myśleć. Bardzo ważną jest dla mnie przyjazna atmosfera. Nie chcę, żeby kursanci czuli się, jak w skamieniałej szkole.

Michał Horczak

O mnie

Jestem laureatem XLVII Olimpiady Geograficznej, udało mi się to osiągnąć już w drugiej klasie liceum, przez co nie musiałem się martwić o wyniki maturalne podczas rekrutacji na wymarzone studia. Interesuje się tematyką podróżniczą, lubię opowiadać o niuansach ciekawych miejsc na świecie. W wolnym czasie lubię biegać oraz grać w gry strategiczne.

Na moim kursie

Bazując na moich doświadczeniach w przygotowaniach do olimpiady wiem jak ważna jest sumienność i obowiązkowość, którą trudno zachować w samodzielnych przygotowaniach. Kurs IWK oferuje świetną możliwość przygotowania do olimpiady, narzucając swoisty plan przygotowań oraz dając potężną bazę wiedzy oszczędzając czasu na samodzielnym wyszukiwaniu informacji. Ponadto oferujemy wsparcie merytoryczne w razie wszelkich pytań i wątpliwości, co jest niezmiernie istotne w fazie przygotowań.