Olimpiada Informatyczna – wywiad z laureatem

Wywiad z laureatem Olimpiady Informatycznej

Dzisiaj rozmawiamy z Jakubem Kaszyckim, laureatem Olimpiady Informatycznej.

Indeks w Kieszeni: Cześć! Dzięki, że zgodziłaś się na wywiad. Może zaczniemy od tego, jak u Ciebie zaczęła się przygoda z olimpiadą? Dlaczego właśnie ta dziedzina?

Od bardzo dawna jestem zafascynowany informatyką. Kiedy poszedłem do liceum, start w Olimpiadzie Informatycznej był dla mnie oczywistością.

IwK: A Ciebie co najbardziej interesuje w informatyce?

W informatyce najbardziej interesują mnie języki programowania, kompilatory i metody formalne.

IwK: Czy od początku miałaś konkretne plany odnośnie studiów? Wiedziałaś na jaką uczelnię chcesz się wybrać?

Tak, jeszcze w gimnazjum miałem plan studiować na Uniwersytecie Warszawskim. Myślałem jeszcze o wyjeździe za granicę, ale, chociaż mógłbym, postanowiłem tego nie robić, ponieważ studia za granicą wcale nie są dużo lepsze a kosztują krocie i są niewygodne logistycznie. Również wielu moich kolegów chciało pójść (i poszło) na UW.

IwK: A jak wyglądały Twoje przygotowania do olimpiady?

Byłem regularnym słuchaczem na szkolnym kółku informatycznym. We własnym zakresie czasami robiłem zadania z archiwalnych olimpiad oraz przygotowujące.

IwK: Co uważasz, że zadecydowało o tym, że odniosłeś sukces?

Uważam, że odniosłem sukces, ponieważ przygotowałem się z odpowiednich zagadnień, dzięki czemu po zobaczeniu zadań na etapie rejonowym czułem się komfortowo i rozwiązałem dostatecznie wiele zadań.

IwK: Jakie błędy najczęściej popełniają osoby uczące się do olimpiady bez wsparcia ze strony starszych kolegów i koleżanek?

Nie wiedzą, czego się uczyć. Olimpiada Informatyczna nie ma jawnie wyznaczonego zakresu materiału poza ogólnikowym „algorytmy i struktury danych”. Niektóre zagadnienia pojawiające się na Olimpiadzie są niezwykle nieznane poza środowiskiem zawodów programistycznych i szansa natrafienia na nie bez wsparcia starszych kolegów jest zerowa.

IwK: Powiedz szczerze: trudno przygotować się do Olimpiady Informatycznej?

Nie. Uważam, że w przeciwieństwie do obiektywnie trudnych olimpiad (jak OM), do OI można łatwo przygotować się systematycznie. Po zrobieniu powiedzmy trzech niezależnych zadań z każdego zagadnienia, które może się pojawić, prawdopodobnie można poradzić sobie z większością zadań z tego zagadnienia. Trudny jest wybór zagadnień oraz wybór zadań.

IwK: Czy wiedza zdobyta na olimpiadzie przydaje Ci się podczas studiów, przyszłej pracy zarobkowej?

Wiedza zdobyta na Olimpiadzie upraszcza znacznie zdanie przedmiotów takich jak Wstęp do programowania czy Algorytmy na uczelni. Zakres materiału bardzo często pokrywa się znacznie. Z kolei zdobywana na olimpiadzie umiejętność analizy i rozwiązania od początku do końca problemu jest niezwykle użyteczna podczas rozmowy o pracę i właściwej pracy.

IwK: No dobrze, a co poza nauką? Jakie masz zainteresowania poza informatyką?

Poza informatyką jestem zainteresowany matematyką oraz innymi dziedzinami ścisłymi (np. fizyka). Kiedy akurat się nie uczę, lubię grać w gry komputerowe. Ciężko mi określić, jakie dokładnie mam zainteresowania, ponieważ często w rozmowach z innymi zdarza się, że oni zainteresują mnie czymś, co do tej pory nie zajmowało mnie aż tak.

IwK: Co Twoim zdaniem zyskują podopieczni inicjatywy Indeksu w Kieszeni ucząc się wspólnie z laureatami?

Zyskują uporządkowany program edukacyjny zawierający najważniejsze zagadnienia, niemało starannie wybranych zadań oraz kontakt z mentorami, którzy wiedzą, jak zostać laureatem.

IwK: Wiele osób obawia się, że ciężko będzie im nauczyć się do Olimpiady Informatycznej korzystając z e-learningu. Dlaczego Twoim zdaniem jest to możliwe?

Lęk przed e-learningiem jest bezpodstawny. Przecież sama Olimpiada Informatyczna odbywa się na komputerze, a etap szkolny w ogóle jest robiony przez internet. Nauka do Olimpiady Informatycznej poprzez e-learning to idealna synergia, a także oszczędność czasu, papieru i przemieszczania się.

IwK: Nie ukrywajmy, nauka do olimpiady to sporo wyrzeczeń i ciężkiej pracy. Co takiego w kursie Indeksu w Kieszeni do Olimpiady Informatycznej sprawia, że nauka staje się łączeniem przyjemnego z pożytecznym?

Kurs Indeksu w Kieszeni do Olimpiady Informatycznej pozwala dobrze nauczyć się do Olimpiady, robiąc mniej bardziej kluczowych zadań. Dzięki temu, zamiast robić dziesiąte bezsensowne zadanie na to samo, można zrobić kilka wartościowych zadań, unikając bezsensownego i żmudnego marnowania czasu.

IwK: Dzięki za wywiad! Powodzenia na studiach i w kształceniu kolejnych roczników olimpijczyków!