
Zapraszamy do lektury artykułu w którym dowiecie się między innymi, czy określenie „olimpiada ekonomiczna” jest w pełni poprawne oraz jakie korzyści mogą wiązać się z nauką ekonomii i przedsiębiorczości!

Poprawne nazwy olimpiad o tematyce ekonomicznej to OWE (Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej) oraz OP (Olimpiada Przedsiębiorczości), niemniej powszechnie funkcjonuje określenie „Olimpiada Ekonomiczna” na tę pierwszą z nich lub zbiorczo „Olimpiady Ekonomiczne” na określenie obu.
Zapraszamy do lektury artykułu autorstwa Nikodema Kramarza – zwycięzcy Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej oraz laureata II miejsca Olimpiady Przedsiębiorczości. W swoim krótkim artykule podzieli się z Wami powodami, które sprawiły, że wziął udział w olimpiadach ekonomicznych oraz o tym, jak ekonomiczne patrzenie na świat towarzyszy mu już po zakończeniu przygody z olimpiadami jako uczeń.
Jeśli jesteście chętni do wzięcia udziału w przygotowaniach prowadzonych przez Nikodema oraz innych laureatów najwyższych miejsc, to zachęcamy do zajrzenia na zakładkę dedykowaną Olimpiadzie Przedsiębiorczości i Olimpiadzie Wiedzy Ekonomicznej.
Moja przygoda z ekonomią sięga wakacji po 3 klasie gimnazjum. Wszystko zaczęło się od czytania jednego z podręczników do mikroekonomii. Z początku bez ogromnego zapału, po piętnaście minut dziennie, na plaży, przy kojącym szumie morskich fal Bałtyku. Jednak już po pierwszym rozdziale – w większości podręczników jest to zdefiniowanie obszaru badań ekonomii jako nauki – zacząłem dostrzegać jej wyjątkowość, która przejawiała się w przydatności w życiu codziennym. Ekonomię w pewnym sensie można porównać do fizyki – ta druga opisuje działanie otaczającego nas świata, natomiast ta pierwsza stara się opisać szeroko pojęte ludzkie działanie. To dlatego ekonomię nazywa się nauką społeczną. Co jednak może w niej najważniejsze, tytułowe „ekonomiczne spojrzenie” naprawdę zmienia sposób w jaki podejmujemy decyzje.
Możesz więc, drogi czytelniku, zapytać: „No dobrze, ale gdzie tu ta przydatność?”. Już spieszę z odpowiedzią. Wymienię trzy rzeczy, które nauczyła mnie ekonomia; trzy rzeczy, dzięki którym w inny sposób postrzegam otaczającą mnie rzeczywistość.
Jednym z pierwszych zagadnień, które poznaje się rozpoczynając naukę ekonomii jest pojęcie kosztu alternatywnego. Nazywany czasem kosztem utraconych możliwości mówi nam, jaka jest wartość najlepszego rozwiązania, z którego zrezygnowaliśmy na rzecz tego, które postanowiliśmy wybrać. Przykładowo grając dwie godziny w najnowszą strzelankę rezygnujesz z dwóch godzin nauki języka polskiego. I to właśnie ta niezrealizowana nauka jest kosztem alternatywnym. Oczywiście zakładając, że jest ona najbardziej wartościową alternatywą. W ten sposób dokonując codziennych wyborów mimowolnie myślę: „Rezygnuje z [tu wstawiam jakąś czynność]. Czy to na pewno dobra decyzja?”. Takie myślenie naprawdę pomaga zracjonalizować wykorzystanie dostępnego czasu. Szczególnie kiedy doba ma tylko 24 godziny, co potrafi czasem naprzykrzyć wielu problemów.
Tak długo jak nie uczyłem się ekonomii, tak rynki finansowe pozostawały dla mnie tajemnicą. Jadąc codziennie do szkoły słyszałem w radiu wiadomości o umocnieniu franka szwajcarskiego względem złotówki, o hossie na giełdzie, zmianie stóp procentowych. I nic z tego nie rozumiałem. Jednak w miarę nauki, informacje te zaczynały tworzyć spójną całość. Rozumienie przyczyn leżących za poszczególnymi finansowymi „newsami” okazało się kluczowe. Oczywiście nie każdy musi interesować się finansami w dalece zaawansowanym stopniu, jednak podstawowa wiedza może być bardzo przydatna w życiu codziennym. Decyzje odnośnie lokowania wolnych środków finansowych, zaciągania kredytów to sytuacje, przed którymi większość z nas staje już dziś lub stanie w przyszłości. Podstawowa wiedza finansowa jest wtedy naprawdę przydatna, jeśli nawet nie konieczna!
Każdy na pewno słyszał kiedyś rozmowę z politykiem. Zazwyczaj jest ona wypełniona obietnicami, ocenami, stwierdzeniami. Często dotyczącymi całej gospodarki. Bez wiedzy ekonomicznej zwyczajnie niemożliwym jest odróżnienie populizmów od rzeczowych wypowiedzi. W makroekonomii, szczególnie dzisiejszej ciężko jest doszukiwać się prawd ostatecznych. Niemniej niektóre wypowiedzi polityków są tak nieracjonalne, że znając podstawowe zagadnienia ekonomiczne można od razu stwierdzić ich oderwanie od rzeczywistości. Niestety politycy często wykorzystują niewielką wiedzę ekonomiczną w społeczeństwie głosząc demagogie i licząc na poparcie. Ucząc się ekonomii można w pewnym sensie się na nie „uodpornić”, przyczyniając się do wzrostu odporności całego społeczeństwa, tak ważnej dla gospodarki jako całości.
To właśnie te trzy zagadnienia dotyczące ludzkiego działania, zarówno jednostkowego jak i społecznego, rozumiem i postrzegam w całkowicie odmieniony sposób dzięki nauce ekonomii. Mam nadzieję, że także Ty, drogi Czytelniku, zgłębiając tajniki ekonomii posiądziesz wiedzę, która pozwoli Ci patrzeć na świat w inny sposób.
W sposób ekonomiczny!
Koniecznie zajrzyjcie również na podstrony dedykowane kompleksowemu przygotowaniu do Olimpiady Wiedzy Ekonomicznej (OWE) i Olimpiady Przedsiębiorczości (OP).

Strona przygotowana przez Zyskowni.pl

Zakładamy Ci konto na naszej platformie e-learningowej, na której znajdują się materiały, artykuły popularnonaukowe, czy nagrania video! Możesz tam bez ograniczeń kontaktować się ze swoim Opiekunem. Odpowiada on na Twoje pytania i sprawdza wysyłane do sprawdzenia prace.

Na platformie otrzymujesz moduły - zestawy materiałów z prezentacjami, skryptami, testami, kartkówkami. Z nimi pracujesz w dowolnym miejscu - w domu, w podróży, w bibliotece.

Na platformie, gdzie odbywa się kurs możesz zadawać pytania 24h na dobę 7 dni w tygodniu - Prowadzący są tam po to by zawsze Ci pomóc i rozwiać Twoje wątpliwości.

Twój progres w nauce jest kontrolowany wraz z każdym kolejnym modułem - służą temu wszelkie kartkówki, testy i sprawdziany, które rozwiązane odsyłasz i otrzymujesz szczegółowy klucz.

Celujesz w świetny wynik na egzaminie ósmoklasisty? A może potrzebujesz tylko usystematyzować posiadaną wiedzę? Nieważne - nasz kurs (tempo pracy i materiały oraz pomoc Prowadzącego) jest zawsze dopasowany do aktualnego stanu Twoich umiejętności i oczekiwań.

Na platformie otrzymasz nielimitowany w okresie przygotowań dostęp do nagrań video, na których nasz zespół merytoryczny przeprowadzi Cię przez najbardziej wymagające i najczęściej pojawiające się na arkuszu zagadnienia egzaminacyjne.
Indywidualny kurs e-learningowy
egzamin ósmoklasisty
Wolisz uczyć się we własnym tempie i na własnych zasadach? W takim razie kurs e-learningowy jest stworzony właśnie dla Ciebie!
Nowoczesna forma indywidualnej nauki zdalnej (start: natychmiast lub we wskazanym terminie)
Dostęp do dedykowanej platformy do nauki e-learningowej
Harmonogram przygotowań dostosowany do dostępności ucznia
Przypisany opiekun merytoryczny prowadzący kurs
Komplet materiałów podzielonych na moduły tematyczne, a w każdym z nich: prezentacje, testy, kartkówki, skrypty, karty pracy i zadania egzaminacyjne
Materiały video – do kursu dołączone są nagrania video, na których członkowie zespołu merytorycznego IWK tłumaczą najtrudniejsze lub najbardziej prawdopodobne w wystąpieniu na egzaminie zagadnienia
Indywidualne podejście – otrzymujesz dostęp do naszej dedykowanej platformy edukacyjnej z pomocami naukowymi, na której możesz bez ograniczeń kontaktować się ze swoim Opiekunem. Odpowiada on na Twoje pytania i sprawdza wysyłane prace.
Regularnie sprawdzane postępy
Ciągła możliwość kontaktu z Prowadzącym
Dzięki nowoczesnej formie nauki nasze kursy są dostępne dla uczniów z całej Polski – możesz dołączyć do nich niezależnie od miejsca zamieszkania i zacząć przygotowania już dziś! Skontaktuj się z nami i nie odkładaj decyzji na później – do egzaminu ósmoklasisty coraz bliżej!
Grupowy kurs całoroczny
egzamin ósmoklasisty
Chcesz solidnie przygotować się do egzaminu ósmoklasisty? Wolisz regularne zajęcia w grupie i stałe wsparcie prowadzącego? Jeśli tak, kurs grupowy będzie idealnym wyborem dla Ciebie!
46 godzin lekcyjnych zajęć (23 spotkania) + prace domowe
Forma stacjonarna (w salach w Warszawie) lub webinarowa (zajęcia online na żywo)
Nagrania z zajęć webinarowych oraz nagrania umożliwiające nadrobienie materiału osobom zapisującym się po rozpoczęciu kursów stacjonarnych
Możliwość wyboru grupy zajęciowej (harmonogram pojawi się w lipcu 2026 r.)
Pomoc pomiędzy zajęciami – ciągła możliwość kontaktu z Prowadzącym przez dedykowaną grupę zajęciową
Materiały z zajęć w formie cyfrowej
Regularne zajęcia pomagają utrzymać systematyczność w nauce i realnie wpływają na lepsze wyniki na egzaminie ósmoklasisty. Co roku wielu naszych uczniów z różnych części Polski osiąga wysokie rezultaty. Zapisz się na zajęcia już dziś i przygotuj się z nami do egzaminu ósmoklasisty!