⠀
Olimpiada Biologiczna już po raz trzeci przeprowadzana jest w nowej formule, która znacznie różni się od poprzedniej. Z tego powodu w głowach uczestników pozostaje często wiele wątpliwości. Do czego należy podejść zupełnie inaczej, a co pozostawić bez zmian? Czy rady nauczycieli i dużo starszych znajomych wypowiadane w odniesieniu do dużo wcześniejszych edycji są nadal aktualne, czy może jednak je odrzucić i wysnuć własne wnioski? Jako dwukrotna finalistka OB już po wprowadzeniu zmian, postaram się przybliżyć nieco ten temat.
⠀
MIT – przed podejściem do etapu szkolnego należy wybrać i zgłosić jedynie temat pracy badawczej, natomiast plakat trzeba wysłać w wersji elektronicznej dopiero przed etapem okręgowym. Jest to jeden z warunków dopuszczenia uczestnika do testu pisemnego. Pod względem merytorycznym praca sprawdzana jest dopiero przed etapem centralnym, a punkty uzyskane podczas jej obrony stanowią 20% wszystkich możliwych do uzyskania w finale.
Jednak jeśli praca jest czasochłonna lub doświadczenie przeprowadzane jest na roślinach, często warto pomyśleć o niej wcześniej i zacząć np. już w wakacje.
Na kursie IWK zajęcia są prowadzone przez olimpijczyków, którzy sami pisali własne prace i przechodzili przez ich obronę. Dzięki temu mają spory bagaż doświadczeń, którym mogą się podzielić. Potrafią doradzić w sprawie wyboru tematu, formy plakatu i wielu innych bardzo ważnych kwestii.
⠀
MIT – Do ostatniego etapu OB dostaje się około 80 osób, a tytuł laureata lub finalisty (co za tym idzie 100% z rozszerzonej matury) otrzymuje około 60 osób, dlatego też naprawdę warto dać z siebie wszystko, aby nie mieć nieprzyjemnej niespodzianki.
⠀
Tu sprawa zależy od możliwości i zaangażowania danego Komitetu. W niektórych rejonach odbywa się wiele naprawdę wartościowych zajęć, podczas gdy gdzie indziej prowadzone są one raz i pozostawiają wiele do życzenia. Mimo wszystko dobrze jest wyciągnąć z nich jak najwięcej. Radzę także przyjść możliwie przygotowanym: przejrzeć zagadnienia i obowiązującą literaturę. Poza tym warto próbować nauczyć się czegoś na własną rękę: obejrzeć jak najwięcej preparatów, jeśli takie są dostępne w szkole; spróbować uzyskać dostęp do pracowni chemicznej w celu powtórzenia np. reakcji wykrywania związków organicznych, poprosić nauczyciela o rady dotyczące organizacji pracy np. podczas barwienia tkanek. Czasem udaje się także nawiązać kontakt z osobami zatrudnionymi na pobliskiej uczelni, warto próbować 🙂
Podczas kursu IWK omawiane są zadania z poprzednich edycji Olimpiady. Prowadzący udzielają cennych porad i wskazówek praktycznych. Ponadto jako osoby, które same rozwiązywały dany test podczas zawodów wiedzą często na co zwrócić uwagę i potrafią przestrzec przed błędami popełnianymi przez ich rywali.
Olimpiada Biologiczna to również świetne doświadczenie, możliwość sprawdzenia własnej wiedzy i poznania ludzi o podobnych zainteresowaniach. Ponadto przygotowania do niej są okazją do zdobycia umiejętności, często przydatnych podczas późniejszej edukacji. Dlatego gorąco zachęcam do udziału i zapisów na nasz kurs!
Agata Antoniak
Strona przygotowana przez Zyskowni.pl
Zakładamy Ci konto na naszej platformie e-learningowej, na której znajdują się materiały, artykuły popularnonaukowe, czy nagrania video! Możesz tam bez ograniczeń kontaktować się ze swoim Opiekunem. Odpowiada on na Twoje pytania i sprawdza wysyłane do sprawdzenia prace.
Na platformie otrzymujesz moduły - zestawy materiałów z prezentacjami, skryptami, testami, kartkówkami. Z nimi pracujesz w dowolnym miejscu - w domu, w podróży, w bibliotece.
Na platformie, gdzie odbywa się kurs możesz zadawać pytania 24h na dobę 7 dni w tygodniu - Prowadzący są tam po to by zawsze Ci pomóc i rozwiać Twoje wątpliwości.
Twój progres w nauce jest kontrolowany wraz z każdym kolejnym modułem - służą temu wszelkie kartkówki, testy i sprawdziany, które rozwiązane odsyłasz i otrzymujesz szczegółowy klucz.
Celujesz w świetny wynik na egzaminie ósmoklasisty? A może potrzebujesz tylko usystematyzować posiadaną wiedzę? Nieważne - nasz kurs (tempo pracy i materiały oraz pomoc Prowadzącego) jest zawsze dopasowany do aktualnego stanu Twoich umiejętności i oczekiwań.
Na platformie otrzymasz nielimitowany w okresie przygotowań dostęp do nagrań video, na których nasz zespół merytoryczny przeprowadzi Cię przez najbardziej wymagające i najczęściej pojawiające się na arkuszu zagadnienia egzaminacyjne.
Indywidualny kurs e-learningowy
egzamin ósmoklasisty
Wolisz uczyć się we własnym tempie i na własnych zasadach? W takim razie kurs e-learningowy jest stworzony właśnie dla Ciebie!
Nowoczesna forma indywidualnej nauki zdalnej (start: natychmiast lub we wskazanym terminie)
Dostęp do dedykowanej platformy do nauki e-learningowej
Harmonogram przygotowań dostosowany do dostępności ucznia
Przypisany opiekun merytoryczny prowadzący kurs
Komplet materiałów podzielonych na moduły tematyczne, a w każdym z nich: prezentacje, testy, kartkówki, skrypty, karty pracy i zadania egzaminacyjne
Materiały video – do kursu dołączone są nagrania video, na których członkowie zespołu merytorycznego IWK tłumaczą najtrudniejsze lub najbardziej prawdopodobne w wystąpieniu na egzaminie zagadnienia
Indywidualne podejście – otrzymujesz dostęp do naszej dedykowanej platformy edukacyjnej z pomocami naukowymi, na której możesz bez ograniczeń kontaktować się ze swoim Opiekunem. Odpowiada on na Twoje pytania i sprawdza wysyłane prace.
Regularnie sprawdzane postępy
Ciągła możliwość kontaktu z Prowadzącym
Dzięki nowoczesnej formie nauki nasze kursy są dostępne dla uczniów z całej Polski – możesz dołączyć do nich niezależnie od miejsca zamieszkania i zacząć przygotowania już dziś! Skontaktuj się z nami i nie odkładaj decyzji na później – do egzaminu ósmoklasisty coraz bliżej!
Grupowy kurs całoroczny
egzamin ósmoklasisty
Chcesz solidnie przygotować się do egzaminu ósmoklasisty? Wolisz regularne zajęcia w grupie i stałe wsparcie prowadzącego? Jeśli tak, kurs grupowy będzie idealnym wyborem dla Ciebie!
46 godzin lekcyjnych zajęć (23 spotkania) + prace domowe
Forma stacjonarna (w salach w Warszawie) lub webinarowa (zajęcia online na żywo)
Nagrania z zajęć webinarowych oraz nagrania umożliwiające nadrobienie materiału osobom zapisującym się po rozpoczęciu kursów stacjonarnych
Możliwość wyboru grupy zajęciowej (harmonogram pojawi się w lipcu 2026 r.)
Pomoc pomiędzy zajęciami – ciągła możliwość kontaktu z Prowadzącym przez dedykowaną grupę zajęciową
Materiały z zajęć w formie cyfrowej
Regularne zajęcia pomagają utrzymać systematyczność w nauce i realnie wpływają na lepsze wyniki na egzaminie ósmoklasisty. Co roku wielu naszych uczniów z różnych części Polski osiąga wysokie rezultaty. Zapisz się na zajęcia już dziś i przygotuj się z nami do egzaminu ósmoklasisty!